1. | すべての子どもが守られ、尊重され、健やかな身体と人生の礎となるその人らしさの基盤を作る。 |
2. |
一人ひとりの個性が尊重され、他者を主体として受け入れ、受け入れられ、様々な体験を通して学び続ける資質を養う。 |
3. |
家族、地域を取り巻く文化・社会を理解し、保護者・地域と相互に子育てを支え合う子育て支援。 |
1. | 安心、安全で安定した環境の下で、個々の発達に相応しい生活と遊びを保障する。 |
2. | 乳幼児期でしかできない直接的体験を通して、一人ひとりの資質・能力を保育教諭や他の園児と共に育む。 |
3. | 地域の人々、障がいのある人々との交流を通じて他者の多様性に触れるなかで、 自己と他者を受け入れるまなざしの基礎を育む。 |
4. | 多文化共生、予測が難しい時代に、おとなも子どもも健全に成長できる地域を実現するために子育ての支援の充実を図る。 |